Среди победителей представлены  участники-конкурсанты из Пермского края: 2 место в номинации «Письмо в 1941-й год» у Лилианы Прозоровой (школа №4, Соликамск), в номинации «Учусь у М.В. Ломоносова» 2 и 3 место соответственно заняли Алина Сединина (школа №8, Краснокамск) и Ульяна Дремина (школа №4, Соликамск). Лауреатами конкурса в номинации «Вообразите себя деревом, растущим в лесу. Напишите кому-нибудь письмо и объясните, почему так важно защищать леса» отмечены Владимир Колодяжный (школа №4, Соликамск) и Артем Вахрушев (лицей №1, Лысьва).

В эпоху бурного развития цифровых технологий и компьютерного общения сохранение ценностей русского языка и культуры письменной речи имеет особое значение. Эту задачу призван решить социально значимый конкурс Почты России «Лучший урок письма». Он помогает подрастающему поколению приобретать навыки написания личной и деловой корреспонденции, учиться грамотно излагать свои мысли, постигать логику письма.

Заместитель генерального директора ФГУП «Почта России» Михаил Романчук отметил: «Мне как работнику Почты России очень приятно было видеть такое отношение к письму. Мы живём в век высоких технологий, но продолжаем писать письма. Письмо останется, ведь оно несёт в себе тепло рук и душу человека».

В этом году за звание победителя боролось около 150 тысяч детей и 2 тысяч преподавателей со всей страны. По условиям конкурса, юные участники должны были самостоятельно написать письмо на одну из заданных тем: «С чего начинается Родина?», «Письмо на космическую орбиту», «Мама, папа, я − спортивная семья», «Письмо в 1941-й год», «Герой нашего времени», а также «Учусь у М.В. Ломоносова». Кроме того, в «Лучший урок письма − 2011» была включена специальная номинация, объявленная Всемирным почтовым союзом: «Вообразите себя деревом, растущим в лесу. Напишите кому-нибудь письмо и объясните, почему так важно защищать леса».

Лучшие из лучших встретились в финале. Торжественная церемония награждения прошла в стиле «Почтовый экспресс». Для юных мастеров эпистолярного жанра выступили: ансамбль песни и танца имени В.С. Локтева, детский народный ансамбль «Калинка», гимнастки спортивной школы Олимпийского резерва и участница детского Евровидения от России Ирина Царёва. Песню исполнил заслуженный деятель искусств России, композитор Григорий Гладков. Композитор отметил: «Урок Письма – замечательная традиция, которая возрождает эпистолярный жанр, когда ребята снова могут писать друг другу письма и через эти письма делиться собственными чувствами».

Поздравить талантливых школьников нашей Родины пришли почётные гости: президент Российской академии образования Николай Никандров, председатель Профсоюза работников связи России Анатолий Назейкин, проректор Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова Татьяна Картава, директор Московского городского дворца детского (юношеского) творчества Андрей Шашков, десятикратный чемпион Советского Союза по баскетболу Евгений Коваленко, лётчик-космонавт, Дважды герой Советского Союза Виктор Горбатко, заместитель министра сельского хозяйства России Александр Черногоров, заместитель руководителя Федерального агентства связи Дмитрий Панышев, представитель Московского Совета ветеранов войны, труда, вооружённых сил и правоохранительных органов Иван Хорьков.

Всероссийский конкурс «Лучший урок письма» проводится Почтой России совместно с МГУ имени М.В. Ломоносова и «Учительской газетой» при поддержке Министерства образования РФ, Министерства спорта, туризма и молодежной политики России, Комитета по образованию ГД РФ, Российской академии образования, Союза писателей России, Россотрудничества и ряда общественных организаций.

За девять лет существования конкурса в нём приняли участие более полутора миллиона школьников и их учителей. Идея конкурса подсказана богатейшими российскими традициями письменности и особенностями окружающей нас действительности. Участие в «Лучшем уроке письма» помогает детям адаптироваться в современном мире и даёт повод поразмыслить на серьезные социально значимые темы.

Пермский филиал Почты России традиционно организует конкурс совместно с министерством образования Пермского края. В этом году в адрес организаторов пришло около 300 писем. Жюри определило семь школьников-победителей из Перми, Нытвы, Березников, Добрянского, Кунгурского, Кудымкарского районов, учитель Ольга Эрман из Сивинского района признана автором лучшей методической разработки. Они были награждены дипломом лауреата и сотовым телефоном.