Во ФГУП «Почта России» завершился II Всероссийский конкурс кадрового резерва. В нашем регионе на участие в конкурсе откликнулось 25 человек, причем 13 из них – почтовые работники. - Очень отрадно, что наши специалисты не испугались участвовать в конкурсе, - отмечает начальник отдела управления персоналом УФПС Пермской области – филиала ФГУП «Почта России» Татьяна Зайцева.

   Победитель пермского конкурса Мирза Хайруллаев, в начале 90-х годов работал почтальоном, сейчас он - оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин отделения почтовой связи №65 города Перми. Мирза – человек разносторонний и увлекающийся. В настоящее время учится в Пермском  филиале Московского торгово-экономического университета по специальности «Товароведение и экспертиза товаров», увлекается шитьем и моделированием одежды, имеет диплом имиджмейкера.

 

   Информацию о конкурсе кадрового резерва и анкету Мирза увидел на сайте управления. Его творческие работы-предложения по повышению эффективности подписки на периодические издания и распространению полисов добровольного страхования получили высокую оценку у специалистов. Пермским почтамтам и отделениям связи предлагается даже рассмотреть и обобщить предложенный конкурсантом опыт. Сам Мирза воспринимает победу в конкурсе как успех. Говорит, не ожидал признания своей работы, к тому же это не просто разработки, идеи воплощены в жизнь.   Сейчас Мирза Хайруллаев зачислен в кадровый резерв на должность начальника отделения связи.

   Сегодня крупнейшее предприятие России заинтересовано в высококвалифицированных специалистах, обладающих необходимыми знаниями, умениями и навыками, опытом работы, деловыми и личностными качествами. В этом году жюри рассматривало участников на должности директора филиала, заместителя директора по производству, коммерции, экономике и финансам, технологии, главного бухгалтера, начальника почтамта и отделения почтовой связи. В конкурсе принимали  участие, как работники российской почты, так и представители других сфер деятельности, имеющие высшее или среднетехническое образование.